26 преподавателей, сотрудников и студентов были удостоены награды University Spring Awards 2023

Dec 02, 2023

Делиться:

Преподаватели, сотрудники и студенты будут награждены на церемонии вручения наград Университетской весны 2023 года и приеме с 14:00 до 16:00 в понедельник, 8 мая, в павильоне Оуэна в конференц-центре Мадрен.

Церемония награждения отмечает факультет преподавания, исследований и услуг; сотрудникам за образцовый вклад; и награждает студентов и аспирантов почетными грамотами и наградами.

Чтобы принять участие, свяжитесь с координатором мероприятий по академическим вопросам Дженнифер Петерсен ([email protected]).

Вот лауреаты профессорско-преподавательского состава и сотрудников:

Эмили Скрибнер является преподавателем кафедры экологической инженерии и наук о Земле, где она в основном преподает вводные курсы по геологии. Она применяет педагогику, ориентированную на учащихся, которая использует различные методы активного и совместного обучения, а также другие научно обоснованные методы для преподавания курсов с большим количеством учащихся. Ее философия преподавания направлена ​​на создание привлекательной и благоприятной атмосферы в классе, где учащиеся могут взять на себя ответственность за свой учебный опыт и активно участвовать в уроке. Выпускница, прошедшая два курса Скрибнера, заявила: «Скрибнер создает в своем классе позитивную атмосферу, позволяющую нам получать удовольствие от обучения. Она профессиональна и общительна, что способствует успеху студентов. Даже в классах, в которых учатся 80 и более учеников, она знает каждое имя и налаживает контакт с каждым учеником».

Таня Ходжейри является старшим преподавателем кафедры химии и поступил в университет в августе 2013 года. Уджери преподает общую химию I и II, органическую химию I и II, обзор органической химии и основную химию. Помимо преподавания, Уджейри является координатором программы REU по химии, научным сотрудником факультета RISE и одним из консультантов организации SAACS в Клемсоне. Во время учебы в докторантуре в штате Флорида она получила награды за выдающийся исследовательский семинар и работу в качестве выдающегося ассистента преподавателя органической декламации.

Аманда Д. Рамси, доцент Педагогического колледжа, читает курсы и публикует исследования, связанные со школьным консультированием, социально-эмоциональным здоровьем и травмами. Она является лицензированным профессиональным консультантом, национальным сертифицированным консультантом и сертифицированным школьным консультантом. Ее опыт включает консультационную работу с детьми и подростками в лечебных центрах, терапевтических программах и школах K-12. Рамси фокусируется на выявлении и разработке факторов, способствующих эффективности консультантов, уделяя особое внимание вмешательствам и консультативной поддержке уязвимых групп населения. Она работает над созданием увлекательной интерактивной среды обучения, основанной на практике, основанной на теории и применимой к потребностям будущих консультантов. Рамси сотрудничал, чтобы обеспечить финансирование, которое расширяет возможности обучения для студентов, проходящих курс обучения консультантов, от Управления служб по борьбе со злоупотреблением психоактивными веществами и психического здоровья и Центра сельской и первичной медико-санитарной помощи Южной Каролины. В настоящее время она возглавляет проект, финансируемый Министерством образования США, который поддерживает обучение и подготовку различных консультантов для работы в школах с высокими потребностями. Педагогический колледж наградил ее Премией за выдающиеся достижения в области преподавания 2022 года.

Родриго Мартинес-Дуарте является доцентом кафедры машиностроения, преподавателем Школы медицинских исследований и преподавателем Инновационного центра эукариотических патогенов. Уроженец Синалоа, Мексика, он построил международную карьеру благодаря учебе в Технологическом университете Монтеррея, Университете Иллинойса в Урбана-Шампейн и Калифорнийском университете в Ирвине; а также благодаря его различным исследовательским назначениям в Швейцарии, Испании, Индии и Южной Корее. В Клемсоне Мартинес-Дуарте усердно помогал студентам в обучении на различных курсах, в том числе ввел в университетскую учебную программу микро/нанотехнологию. Его педагогический подход делает упор на командную работу, критическое мышление и обучение на основе проектов. Его многомасштабная производственная лаборатория послужила междисциплинарной питательной площадкой для многих студентов-исследователей, работающих над внедрением инноваций в различных областях, таких как подготовка проб для медицинской диагностики и разработка углеродсодержащих электродов из возобновляемых источников. Мартинес-Дуарте имеет обширный опыт работы в своих глобальных профессиональных сетях и сообществе Клемсона на различных должностях, включая президента Общества электрофореза AES, председателя Комиссии CU по делам латиноамериканцев, организатора ключевых научных встреч и приглашенного редактора различных влиятельных журналов. . На протяжении многих лет он получал награды за общественное влияние, преподавание, служение и лидерство.